培養(yǎng)目標:1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設(shè)計與 實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;2.掌握觀察幼 兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;3.具有編 制具體教育方案和實施方案的初步能力;4熟悉國家和地方幼兒教育的 方針、政策和法規(guī):5了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài):6.掌握文獻檢 素、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。 培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事 保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研 究人才。

就業(yè)方向:學前教育專業(yè)主要是針對0-6歲學前兒童的一種教育。 主要以幼兒園老師為主，它包含兒童心理，營養(yǎng)保健、兒童教育等方面 的知識。隨著社會的進步，家長們越來越重視孩子教育，特別是早期教 育的投資。本專業(yè)的大專，本科生更是供不應(yīng)求，可以供職于大中型幼 兒園，早教機構(gòu)或相關(guān)幼教行業(yè)，如嬰幼兒音像，書鎮(zhèn)，明飾行業(yè)等。