學習是不受地域以及專業領域影響的，學生可以多了解一些學校的專業發展趨勢，不僅僅是學校的發展也有社會的發展，好的幼師專業是可以很多年都好找工作的。學習是一個有付出才有收獲的事情，所以學生不要懈怠，有學習的機會一定要抓住并加以努力。那么，接下來給大家介紹下幼師學校里可以學的專業。

特殊教育專業學什么

就目前來看，特殊教育的主要對象，還僅僅局限于利用特殊的方法與手段，為特殊少年兒童的學習、行為矯正和訓練創設特殊條件和特殊設備，以達到使他們掌握知識、彌補缺陷、培養能力、康復身心等目標的教育。與國外相比，我國的特殊教育還比較落后，教育理論、教學手段亟待提高，國家先后頒布了《教育法》、《義務教育法》、《殘疾人保障法》、《殘疾人教育條例》等法律法規，對保障殘疾人受教育權利做出了明確規定。還設立特殊教育專項經費，使特殊教育事業得到快速發展。本專業主要學習一般教育理論基礎，掌握特殊兒童(有身心發展障礙的兒童及超常兒童)教育和康復訓練理論和技術，主要用于從事特殊教育教學與科研、各級各類學校專職心理輔導工作、師范院校特殊教育專業課教師、各級各類特殊教育和康復機構的專門人才、特殊教育行政管理人員、科研人員等。

特殊教育專業發展趨勢

特殊教育是教育學的一個分支。她使用經過特別設計的課程、教材、教法組織或設備，對有特殊教育需要的人進行培養和教育。很多人一看到特殊教育，就會認為其對象是一些有生理缺陷的孩子，其實這是極為片面、落后、不準確的看法。隨著教育理論的深入發展，教育素養的提高，人們對特殊教育的傳統觀念正在發生變化。廣義上的特殊教育除了對生理或心理有缺陷的兒童或少年的教育外，還包括對天才比如智力超常兒童的教育以及品德不良兒童或少年的教育。如今，國際上已經形成了從幼兒教育到成人高等教育的完善的特殊教育體系，體現了終身教育的發展趨勢。

畢業生可在特殊教育福利機構從事特殊教育工作，或在中等特殊學校以及師范院校的特殊教育專業進行教學工作，也可在教育科研單位、特殊兒童的康復中心以及編輯出版業任職。另外，電視臺播出手語新聞，也為特殊教育專業的學生提供了一個新的就業渠道。由于本專業存在極為廣闊的發展空間，近幾年，就業形勢一直不錯。

特殊教育專業的挑戰性

對象的特殊性，使特殊教育成為一個極富挑戰意味的專業。如果你喜歡面對挑戰、勇于探索新知，耐心、細致，又有志于投身教育事業，那么，特殊教育不失為較好的選擇。我國特殊教育事業相對落后，有著極為廣闊的發展潛力和空間。本專業學生接受特殊教育教師基本素質的培養和基本功的訓練后，能熟練掌握有關教育學科的基本理論;具有比較廣泛的教育學、心理學、醫學的基礎知識，能獨立從事特殊教育工作。

幼教是一個很火的行業，家長都希望自己的孩子不要輸在起跑線上，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼兒師范的畢業生供不應求。盡管近年來全國各地一些院校增建了學前教育專業來培養幼兒教師，但仍然不能滿足整個社會的需求。學前教育發展迅速，幼兒教師需求量加大。