不同的學(xué)校的招生計(jì)劃各有不同，這是由于其能力與辦學(xué)情況有所差異，而這樣的差異有往往體現(xiàn)在其招生的專業(yè)與招生的人數(shù)上。了解招生計(jì)劃，可以讓我們做出更加正確的選擇。下面是尉氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心的招生計(jì)劃，編者為大家整理了出來，有興趣的同學(xué)可以看一看。如果大家看完還有什么不懂的請咨詢邦博爾網(wǎng)站。
尉氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心招生計(jì)劃
| 專業(yè) | 計(jì)劃 |
| 學(xué)前教育 | 200 |
| 汽車運(yùn)用與維修 | |
| 電子電器應(yīng)用與維修 | 100 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 200 |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 100 |
| 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 | 120 |
| 老年人服務(wù)與管理 | 50 |
尉氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心師資力量
截止2018年學(xué)校有教師141人，專任教師101人，專任教師師生比12.23:1，,專任教師中研究生2人，省級骨干教師35人，學(xué)校在編專任教師中高級教師 37 人，占專任教師總數(shù)的 36.6 %，中級教師 45人，占專任教師總數(shù)的 44..5%，專業(yè)課教師和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 75 人(在編 75人)，占專任教師的 74.2%(實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師人數(shù)/專業(yè)教師數(shù))。其中，45人具有河南省雙師型教師資格，“雙師型”教師占專業(yè)教師數(shù)的 60 %。
截止2018年學(xué)校占地面積80畝，建筑面積20760平方米，實(shí)習(xí)設(shè)備總值達(dá) 832.63萬元,生均教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備 0.67 萬元;實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)843個(gè)，生均 0.68個(gè)。基于“互聯(lián)網(wǎng)+”研發(fā)和完善數(shù)字資源管理與應(yīng)用平臺，考核與評價(jià)管理平臺，各專業(yè)虛擬實(shí)訓(xùn)教育環(huán)境，為師生提供便捷，開放的學(xué)習(xí)環(huán)境和交流平臺。按照河南省教育廳《河南省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作實(shí)施方案》(教職成【2017】37號)文件精神，我校2018年11月開展教學(xué)質(zhì)量自主診斷與改進(jìn)工作。
編者總結(jié)
不同的學(xué)校的招生計(jì)劃是不同的，因此我們必須及時(shí)了解每個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃，不能以偏概全。同時(shí)，從一個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃中也能體現(xiàn)出這個(gè)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，專精方向等等，希望我們能認(rèn)真了解學(xué)校的招生計(jì)劃，為自己做出更好選擇。編者希望大家都能及時(shí)了解學(xué)校的信息。
