其實很多時候?qū)W生在對一所學校進行了解時，除了需要提前去對這所學校進行了解外，有關(guān)于學校所公布的收費情況也是值得提前去進行關(guān)注的，畢竟學生需要知道收費所影響的方面是比較大的，而不同家庭的學生對于這方面的選擇也是不同的。
蕪湖中華藝術(shù)學校收費情況
| 招生專業(yè) | 收費情況 |
| 美術(shù)繪畫 | 可享受相應(yīng)助學培優(yōu)政策 |
| 播音與節(jié)目主持 | 可享受相應(yīng)助學培優(yōu)政策 |
| 音樂 | 可享受相應(yīng)助學培優(yōu)政策 |
| 電子商務(wù) | 可享受相應(yīng)助學培優(yōu)政策 |
| 美術(shù)設(shè)計與制作 | 可享受相應(yīng)助學培優(yōu)政策 |
| 舞蹈表演 | 可享受相應(yīng)助學培優(yōu)政策 |
| 工藝美術(shù) | 可享受相應(yīng)助學培優(yōu)政策 |
| 民間傳統(tǒng)工藝 | 可享受相應(yīng)助學培優(yōu)政策 |
蕪湖中華藝術(shù)學校辦學發(fā)展
以德育促進學風，從根本上實現(xiàn)學生從“讓我學”到“我要學”的跨越。 蕪湖中華藝術(shù)學校通過覆蓋全校的監(jiān)控設(shè)備、教官巡邏制度,堅持24小時管理無死角,實施全封閉寄宿制管理,創(chuàng)造了”家庭式生活、軍營般管理”的良好校園氛圍。
全國獨創(chuàng)班主任職業(yè)化管理模式，即一個學生配備三個班主任，從文化課學習、專業(yè)課學習、校園生活三方面對學生進行幫助指導(dǎo)，使學生在中華得到全方位的教學管理服務(wù)。學校要求文化班主任為每位學生建立成長記錄檔案,全程跟蹤學生的學習和生活，通過量化管理把對學生的關(guān)心關(guān)愛,覆蓋到從入學到畢業(yè)的每一一個環(huán)節(jié)， 為孩子的成人成才鋪平道路。
其實很多時候?qū)W生在對一所學校進行選擇時，在了解了學校的收費情況外，還需要去了解學校對于學生的助學情況，畢竟這方面的情況是為了幫助學生去對這所學校的收費方面進行了解，也是為了幫助學生去了解這所學校是否可以被學生所選擇。
