學校的好壞直接會影響你的學習，學校的專業是很多，但不是每一個都適合學生，沒有接觸過醫學專業的學生就要慎重選擇了， 同學們可以通過電話了解學校的更多專業開設。你今天的努力，是幸運的伏筆。當下的付出，是明日的璀璨。那么，接下來給大家介紹下江蘇沛縣中等專業學校的具體情況。

江蘇沛縣中等專業學校簡介

江蘇沛縣中等專業學校是由始建于1983年的沛縣高級職業中學和始建于1979年的沛縣電大合并而來。1995年縣委、縣政府決定兩校合并，遷址重建，成立沛縣職業教育中心。2010年9月更名為江蘇沛縣中等專業學校。

學校于1997年落成并投入使用，校園占地220011平方米，建筑面積215000平方米，總投資2億余元。在校全日制職業類學生6213人;在籍農民雙提升學生5770人;在校開放本、專科學員3460人。

學校是首批國家級重點中等職業學校、國家星火學校、省四星級中等職業學校、省高水平示范性中等職業學校、省德育工作先進集體、省德育特色學校、省首批和諧校園、省平安校園、省農村青年外出務工基地、省技能型緊缺人才培訓基地、省文明單位、省園林式單位、市愛國主義教育基地、市思想政治工作先進集體、市教育局落實“三項管理規范”先進單位。沛縣學院于2010年9月被國家批準為“國家級示范性基層電大”。

學校校園內主教學樓、實驗樓、實訓基地、行政辦公樓、圖書館、宿舍樓、食堂樓群林立，教學區、運動區、實訓區、生活區四區分明，功能齊全，渾然一體。主教學樓主體10層，局部12層，是一座連廊式的現代化建筑。校園環境優美，景色宜人，有極具觀賞和教育意義的花木奇石、花壇、游園，亭子，花架與連廊相襯，廣場與畫廊相配，12條縱橫交錯的校園道路交相輝映，校區綠化覆蓋率為50%，是“江蘇園林式單位”。

江蘇沛縣中等專業學校優勢專業

機電一體化技術專業培養目標

培養具有良好的職業道德和法律觀念，掌握機電設備與自動化生產線裝配、調試等基礎理論和專業技能，能從事機電設備與自動化生產線操作、維護、檢修與技術改造等崗位工作，具有一定創新創業能力的技術技能型人才。

機電一體化技術專業主干課程

工程制圖與CAD、液壓與氣壓傳動、機械設計與創新、電工與電子、電氣控制與PLC、自動生產線、工業機器人技術、機電設備維修與管理等。

機電一體化技術專業就業方向

從事機電設備與自動化生產線操作、維修，機電設備的銷售與售后服務等職業，也可從事數控加工的程序編制工作。

江蘇沛縣中等專業學校升學與就業

到職教中心讀書的學生，一部分進入高考升學班，針對高考目標要求，學習相關課程，畢業時參加對口單招，另一部分選定專業，進入中專或非升學職高班學習專業理論和專業技能，兩年后頂崗實習，三年后正式就業。

自1998年學校開辦高考升學班以來， 各專業本、專科上線人數連續8年居徐州市之首，并出現多位徐州市單招狀元。近三年，在每年都有600多名學生考入本、專科普通院校的同時，每年有200多名學生直接轉入我校電大讀成人本、專科專業。

對讀中專及職高的同學，學校立足專業課程，采用“七合一”的教學模式，側重學生實習實訓，真正讓學生學到一技之長。學校確保安置到長三角地區大中型優秀企業就業，月工資在1600—3000元之間。學校與21家省內外知名企業建立了穩定的合作關系 真正實現了畢業生100%安置，100%滿意就業。

在選擇學校的時候，同學們都是想上好一點的學校，那么同學們在查詢學校時，要進行篩選。全方面了解一個學校的優差點，這樣在根據自身情況選擇。同學們一定要詳細了解清楚，每一個學校的師資力量和教學資質，但更重要的是學校正不正規，所以同學們報考時也不要盲目報考，還是要根據實際情況。