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學(xué)校強(qiáng)化黨委領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展方向，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)工作，定期召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)議，教職工代表大會(huì)，審議表決學(xué)校重大工作，保證政務(wù)公開(kāi)透明。學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的干部管理制度，建立部門目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校健全師生信訪投訴制度，校紀(jì)委督查室確保事事有落實(shí)，件件有回音。
學(xué)校提出以學(xué)生為中心，教師為學(xué)生服務(wù)，干部為職工服務(wù)，后勤為前勤服務(wù)的服務(wù)模式。實(shí)行服務(wù)對(duì)象首問(wèn)責(zé)任制，把服務(wù)對(duì)象的滿意度作為檢驗(yàn)各部門教育教學(xué)質(zhì)量水平的重要因素。
實(shí)行全員聘任，實(shí)施績(jī)效管理。每年對(duì)全校的中層干部和教師實(shí)行全員聘任，各專業(yè)部第一輪在全校范圍內(nèi)選聘本部門所需的90%課任教師，對(duì)落聘的教師進(jìn)行培訓(xùn)，并進(jìn)行第二次、第三次聘任，對(duì)仍然落聘的教師實(shí)現(xiàn)待崗跟班聽(tīng)課。聘任的結(jié)果與教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先，晉升、晉級(jí)掛鉤。根據(jù)“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，不斷完善《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放辦法》，根據(jù)教干、教師和工勤不同的特點(diǎn)，著重從完成工作量和取得的實(shí)績(jī)等方面進(jìn)行嚴(yán)格、認(rèn)真、細(xì)致、公開(kāi)、公正的考核，拉開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資收入差距，受到了教職工廣泛的擁護(hù)和支持。
小編總結(jié)
如果想要繼續(xù)深造的孩子，可以在職高畢業(yè)后考大學(xué)繼續(xù)深造?，F(xiàn)在有很多方式進(jìn)入全日制大學(xué)學(xué)習(xí)深造;也可通過(guò)成人高考、自學(xué)考試、電視大學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育等方式邊工作邊讀書(shū)，完成業(yè)余制的學(xué)歷提升。中職畢業(yè)生可參加成人高考，學(xué)習(xí)方式可分為函授和業(yè)余兩種。
