分數是憑證，是大家進入學校學習的鑰匙，所以要認真對待。湖北世達實用外國語學校是一所辦學歷史悠久，辦學條件優良，辦學特色突出，文化底蘊深厚，就業優勢明顯的學校，想要就讀這所學校的同學就要仔細查看學校的分數要求以及專業要求，只要是符合條件的同學都是可以報名該學校的。
2024年武漢市高中階段學校招生錄取資格線
中心城區示范高中錄取資格線為534分，一般公辦普通高中錄取資格線為496分。新城區一般公辦普通高中錄取資格線為：東西湖區454分，漢南區437分，蔡甸區416分，江夏區438分，黃陂區425分，新洲區428分。全市民辦高中錄取資格線為448分，“3+2”中高職分段培養和五年一貫制改革試點學校錄取資格線為398分，中等職業學校錄取資格線為300分。
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學院開展實踐教學與管理調研活動
6月5日下午，校領導帶領教務處、質管處負責人對學院各實驗實訓室的運行狀況、臺賬記錄、設備耗材使用情況進行了深入調研。現場檢查結束后，校領導主持召開了實踐教學與管理調研座談會。教務處、質管處和各年級教學副主任及實訓指導教師等20多人參加了這次調研會議。
會上，參會人員就實踐教學的開展、實驗實訓室日常管理、實訓員的工作職責、設備維護保養、臺賬記錄等方面的現狀、問題、建議，進行了深入的交流。
針對調研中發現的問題進行了一一剖析，并對實踐教學與管理工作提出了四點要求：一是主抓實踐項目建設和開出。要求各教學單位嚴格按照部頒教學基本要求和人才培養方案合理安排實訓項目的開出，對于校內不具備條件的實踐項目，要通過走出去的方式予以解決;二是要狠抓實踐條件使用和績效。各教學單位要充分運用現有條件開展實踐教學，對于陳舊、損壞的實驗實訓設備要及時更新維護，對于利用率不高、績效評價較低的實踐條件要盡快拿出替換方案，建設適應實踐教學需要的新場所;三是要注重實訓指導教師的培養和提升。
要采用送出去、請進來等多種途徑提升教學和動手能力，形成一專多能、多層次、多梯隊的實訓指導教師團隊，更好的服務實踐教學;四是逐層細化完善學院實踐管理制度。要切實加強實訓教學和實驗實訓室的管理，要完善院、系、實驗室的三級管理制度、辦法、標準，并且要積極運用現代信息化管理手段提升管理效率。最后危道軍院長希望與會同志在今后的工作中扎實奮進，推動學院實踐教學與管理工作穩步向前。
學校的招生分數一般都是從高到低依次錄取的，所以同學們報名的時候要注意自己的分數，盡量要高于學校的分數線。湖北世達實用外國語學校也是一樣，雖然學校沒有明確的分數限制，但想要報讀學校的人多了，招生要求肯定是會提高的，所以想要讀好學校的同學就要提升自己自身的實力。
