一說到報讀學校就要說關于分數的問題了，必問的，分數是檢測一個同學學習成績好壞的標準，對于初中畢業的同學們來說，成績好就讀高中，成績不好就讀職校這是很多同學心里面的想法，其實不管是高中還是職校只是發展方向不一樣，并沒有嚴格意義上的好壞，想要報讀職校的話分數多少呢?下面，就為同學們整理一下湄潭中等職業學校2021年招生錄取分數線
湄潭中等職業學校2021年招生錄取分數線
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學校 |
分數 |
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習水縣第一中學 |
370 |
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綏陽縣第二高級中學 |
400 |
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習水縣第五中學 |
362 |
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正安縣第二中學 |
490 |
湄潭中等職業學校拓展閱讀
為切實做好我校班主任的管理工作，充分發揮班主任在學校教育教學工作中的骨干作用，同時也為有效降低學校在新時期實行封閉式管理的難度，我校于2014年4月4日召開了班主任工作會，讓班主任針對班級管理工作實行更強有力的措施，嚴格管理所在班級的學生，讓他們嚴格遵守班規校紀，讓學生在學校封閉式環境下能認真、快樂地開展學習和生活。參加會議的有學校校長代林、副校長陳紅、副校長陳衛、學校各部門中層干部及全校班主任。
在當天的會議上，學校領導針對去年班主任優秀工作者進行了表彰。德育處針對班主任開展了班主任工作手冊的學習。副校長陳紅在教學業務上針對班主任管理工作進行了強調，分管德育、團委等相關工作的副校長陳衛則要求學校所有班主任要加強對學生思想工作和安全工作進行認真管理，在嚴管調皮搗蛋學生的同時要做好他們的思想工作，在學生安全問題上要提高警惕，要保證所在班級學生在校期間的安全。同時要充分發揮學校學生會干部、共青團干部協助班主任、課任老師管理好學校學生。學校其他部門也在當天的會議上安排了班主任近期必須執行和完成的相關工作和事務。
最后，校長代林在會議上針對班主任管理工作進行強調發言，他說：班主任要充分發揮班級管理的中心作用，要把所在班級的課任老師、學生凝聚在自己的周圍，施展班主任強有力的管理措施，他從班主任的“班”字上進行了分析和解說，“班“字的中心是“心”字，所以班主任就是學生思想和精神的引導者，要引領他們端正學習態度、遵循正確、科學的生活習慣，在學校的封閉環境里要做到嚴守班規校紀、認真學習，開心生活。
我為同學們整理的關于湄潭中等職業學校2021年錄取分數線，同學們可以根據自己的情況看一下分數能達到那個階段，當然，分數確實比較不錯的同學們，上高中的話，將來能直接上一個本科還是很不錯的，如果是動手能力較強的話，那就學習技能。
