中考和高中結束之后就是找學校的高峰期，每一位畢業的同學都要找學校，相信同學們對學校的環境和宿舍條件都是非常關心的，但是小編想告訴大家的是，看一所學校不僅僅是只看宿舍條件還要看學校的設施設備和教學情況。小編整理的了武隆職業教育中心的信息給大家參考。
武隆職業教育中心宿舍條件
學生寢室是標準的學生公寓，6-8人間，上下床，有獨立的衛生間，陽臺、風扇、熱水器。每個學生都有獨立的書桌和衣柜。寢室氛圍溫馨和諧。
武隆職業教育中心師資力量
學校現有中職學生近5000人，90余個教學班;教職工186人，專任教師151人，外聘行業骨干20余人;學校占地100余畝，校舍建筑面積5萬余平方米;開設有旅游、計算機、機電電子、升學4個類別20余個專業;配置專業實作實訓室80余間，設備2000余套件。
武隆職業教育中心拓展閱讀
武隆區職業教育中心的前身是創建于1958年的武隆縣師范學校，1994年更名為武隆縣成人中等專業學校,2001年轉型為武隆縣職業教育中心, 2007年被重慶市人民政府命名為“重慶市重 點中等職業學校”, 2011年由國家教育部命名為“國家級重點中等職業學校”。從建校之初的殘破的瓦片，柴木制的[窗到如今紅白相間的瓷磚、橘紅色的墻體、綠色 環保的塑膠跑道、一棟棟新教學樓...它用59年的奮斗史,書瀉了59年蒸蒸日上的輝煌，“茍日新， 日日新,又日新。”區職業教育中心的一花一木見證著他的日新月異。2005年以前,我區職業教育發展尤為滯后。隨著國家一系列的鼓勵措施，區職教中心搶抓機遇、迅速發展，將提升教育教學質量作為人才培養的“關鍵幀”。從重教到重學,創新打造了“雙主四步” 教學模式,促進了以生為本的教學改革。
課堂上,教師創造與工作崗位環境相似相近的教學環境,發揮“主持、設定、督導、推進”等主導作用，學生明確"梳理、建構、規劃”等主體作用,師生按照“確定任務、明確流程-團隊合作、互進實施-成果展示、交流互鑒監測反饋、任務拓展”等教學流程完成教學任務。也就是說學生在課堂上學習就等于在企業中工作，既是學生也是員工。近年來,該校采用‘引進來、 走出去’的培訓方式,利用進修培訓、企業實踐、高校培訓、技能比賽等培養途徑,全面提升教師德育工作能力、專業教學能力、實訓指導能力等綜臺素質。
通過小編整理的武隆職業教育中心的信息和學校情況，相信大家對該校有了一定的了解，小編希望大家要從實際出發，多看看學校的優點，好的宿舍環境肯定是非常重要的，但是更重要的是在學校里面能否學到東西，能否有所收獲。
