每一個學校都有存在得價值，學生要靠自己去了解去發(fā)現(xiàn)。學校的師資力量非常的雄厚，學生想要找的資源也是能夠及時的找到。本科的學校是有更好的榮譽，但本科的學校不是每一個學生可以考取的，你要從自身的條件出發(fā)來選擇學校。那么，我們一起來了解下安徽材料工程學校的具體情況。

安徽材料工程學校簡介

安徽材料工程學校位于“黃山腳下的明珠、紅樓夢中的府地” 、中國最具經(jīng)濟活力的縣(市)之一的安徽寧國。

創(chuàng)建于1985年，系國家首批重點職高，安徽省“三重”建設(shè)學校，安徽省規(guī)模最大的職業(yè)中學，全國職業(yè)技術(shù)學校職業(yè)指導工作先進單位，連續(xù)四屆榮獲省級文明單位。

近五年來，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達100%，連續(xù)六年招生數(shù)位居全省第一。被人民日報、安徽日報、中央電視臺等多家媒體譽為“皖東南人才培養(yǎng)的搖籃”。

學校現(xiàn)有教職工226人，雙師型教師比例達63%，擁有全國職教名師1人、特級教師2人。全日制在校生2160人，全年培訓各類學員5800多人次，函授及網(wǎng)絡(luò)教育1700多人。

安徽材料工程學校優(yōu)勢專業(yè)

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展，有扎實的現(xiàn)代農(nóng)藝知識，掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用，能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與傳播的中級農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才。

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)主要課程

植物科學基礎(chǔ)、種植基礎(chǔ)、作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、農(nóng)村社會基礎(chǔ)、農(nóng)作物病蟲害防治、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境等。

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

主要面向綠色食品生產(chǎn)、加工、檢測及營銷企業(yè)、從事農(nóng)作物、種子生產(chǎn)技術(shù)指導、綠色食品生產(chǎn)與銷售、植物檢疫和農(nóng)資管理與營銷等工作;或在觀光農(nóng)業(yè)企業(yè)和生態(tài)旅游行業(yè)從事規(guī)劃、開發(fā)、生產(chǎn)和組織管理工作。

安徽材料工程學校辦學模式

學校以“厚德、自信、奮斗”為校訓，實施“校部兩級管理、專業(yè)部主任負責制”的辦學模式，建有機電工程部、材料工程部、信息工程部、財經(jīng)商貿(mào)部、現(xiàn)代農(nóng)藝部五大專業(yè)部，突出打造精品專業(yè)、推行精細化管理。全面推行“全員德育” 改革;全面推行 “課堂教學” 改革。

“升學有基礎(chǔ)、就業(yè)有門路”，學校將不斷深化教育教學改革，不斷提升學校辦學質(zhì)量，以培養(yǎng)出更多高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才，為學生的成長發(fā)展和社會經(jīng)濟做出新的更大的貢獻。

學校學習有很大的弊端，但是最有約束力的學習方式，每一個人都是有惰性，很多的學生是沒有自學性的，只有通過老師的引導才能夠?qū)W習進行下去。其實學習方式都不那么重要，最后學好了就是有用的。這世上沒有完美的學校，找適合自己的學校才是最重要。