一、 培養(yǎng)目標
專業(yè)名稱：加工制造類專業(yè)
修業(yè)年限：三年 （在校2年，學習基本知識、基本技能；第3年分方向：頂崗實習、春季高考）
招生對象：初中畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：本專業(yè)領域方向面向迅猛發(fā)展的現(xiàn)代工業(yè)制造，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)領域方向相適應的文化水平與素質、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)領域方向的技術知識，具備相應實踐技能以及教強的實際工作能力，熟練進行機電加工設備的操作和維護的生產第一線技術應用性專門人才。
二、培養(yǎng)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類機械制造企業(yè)，從事生產線的操作、工藝實施、安裝調試、維護管理工作。
三、師資設備條件
1、教學團隊
本專業(yè)師資力量雄厚，擁有一支具有豐富教學經驗和企業(yè)實踐經驗的“雙師型”教師隊伍，擁有數(shù)控車、數(shù)控銑等機械專業(yè)各工種的高級工15名，技師4名、高級技師1名。在泰安市、山東省數(shù)控技能大賽中，我專業(yè)皆獲優(yōu)異成績。
2、專業(yè)化方向
分數(shù)控技術應用、焊接技術應用、機械加工技術3個專業(yè)化方向
| 專業(yè)類別 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 學制 | 就業(yè)方向 | 工種 | 資格證書 | 備注 |
| 加工制造類 | 051400 | 數(shù)控技術應用 | 三年 | 數(shù)車、數(shù)銑、加工中心 | 數(shù)控車工、數(shù)控銑工 | 中級 | |
| 051200 | 機械加工技術 | 三年 | 鉗工、機加工 | 鉗工、車工 | 中級 | ||
| 052200 | 焊接技術應用 | 三年 | 普通焊接、特種焊接、及自動化 | 電焊工 | 中級 |
3、實訓條件
我校數(shù)控實訓基地在近幾年的設備投資超過600萬。2011年，新建起數(shù)控生產車間，在原有實訓設備的基礎上，投資300萬元購置了10臺數(shù)控車床和4臺加工中心，2013年，又投資130余萬元升級為數(shù)字化車間。實行生產性實訓。
4、主干課程和實踐環(huán)節(jié)機械制圖、機械基礎、金屬加工與實訓、機械制造技術、電工電子技能與實訓、公差配合、數(shù)控編程與操作、CAD/CAM應用、鉗工實習、機加工實習、數(shù)控加工實習、電焊實訓、數(shù)控中級工認證強化實習等課程。
5、以就業(yè)為導向，實施理實一體化“校企合作、工學結合”的人才培養(yǎng)模式基于典型職業(yè)工作任務的分析，以職業(yè)綜合能力的培養(yǎng)與提升為主線，選擇典型零件的加工過程作為載體，設計教學項目，實現(xiàn)理實一體化，產學結合。充分體現(xiàn)教學過程的職業(yè)性、實踐性與開放性，將職業(yè)素質教育滲透到職業(yè)技能培養(yǎng)過程的各個環(huán)節(jié)之中。
實施“教、學、做”一體的項目化教學 。實現(xiàn)專業(yè)核心課程的項目化教學，力爭形成理念先進、操作靈活、特色鮮明的工學結合規(guī)范化“項目化教學”模式。
6、成績
2011年以來，學生組獲得“泰安市技能大賽”1等獎9人、二等獎12人，山東省技能大賽三等獎2人，教師組獲得泰安市技能大賽2人、1人在山東省技能大賽中獲獎。
