畢業(yè)之后，每個學生在選擇方面都是需要去對內(nèi)容信息所進行了解的，比如學生如果能夠了解到關(guān)于學校的招生計劃，填志愿的時候便是可以知道該學校間是否有著自己想要報讀方面的選擇。
成都希望職業(yè)學校招生計劃
| 招生專業(yè) | 招生計劃 |
| 常規(guī)護理定向班 | 200 |
| 涉外護理定向班 | 200 |
| 藥劑定向班 | 50 |
| 航空服務(wù)定向班 | 50 |
| 航空安檢定向班 | 50 |
| 高鐵動車定向班 | 50 |
| 郵輪乘務(wù)方向 | 50 |
| 旅游管理定向班 | 60 |
| 酒店管理定向班 | 60 |
| 財務(wù)會計定向班 | 60 |
| 3D打印應(yīng)用技術(shù)定制班 | 50 |
| 建筑裝飾高級設(shè)計師定向班 | 50 |
| 電子商務(wù)高級設(shè)計師定向班 | 50 |
| UI數(shù)字藝術(shù)高級設(shè)計師定向班 | 50 |
| 物聯(lián)網(wǎng)高級工程師定向班 | 50 |
| 軟件開發(fā)高級工程師定向班 | 50 |
成都希望職業(yè)學校辦學活動
我校開設(shè)以提高心理素質(zhì)為主要目的，兼具體能和實踐的綜合素質(zhì)教育，讓學生在集體中、在合作中、在矛盾中、在解決問題的過程中提高適應(yīng)社會的知識、領(lǐng)悟做人的道理，
拓展訓練能使青少年學生激發(fā)個人潛能，培養(yǎng)樂觀的心態(tài)和堅強的意志，提高溝通交流的主動性和技巧性，樹立相互配合、相互支持的團隊精神，極大增強合作意識，從而達到提高學生心理素質(zhì)的目的。
選擇中是需要去了解辦學方面的信息，也是需要清楚地知道自己在專業(yè)方面的選擇，但在內(nèi)容信息可以了解地范圍之中，學生一定是需要去對自己感興趣的方面所進行選擇。
