讀書選擇學(xué)校很重要，我們家長都希望孩子在一所校園風(fēng)氣好的學(xué)校就讀，其實(shí)選擇專業(yè)也是很重要的，畢竟現(xiàn)在找的專業(yè)很有可能就是我們一輩子的事業(yè)，所以大家千萬不要有從眾的心理，一定要想清楚自己以后到底想干什么。

玉環(huán)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)名單：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、新能源汽車運(yùn)用與維修、汽車服務(wù)與營銷、休閑農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、家具設(shè)計(jì)與制作、會計(jì)事務(wù)、幼兒保育(學(xué)前教育)、電子商務(wù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作和音樂表演等四大類十八個(gè)專業(yè)。

玉環(huán)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)介紹

專業(yè)介紹：通過參與項(xiàng)目，讓學(xué)生掌握智能設(shè)備運(yùn)行的基本原理，了解智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)的基本方法;通過項(xiàng)目實(shí)踐，使學(xué)生逐步掌握單片機(jī)原理、嵌入式項(xiàng)目設(shè)計(jì)、簡單程序設(shè)計(jì)、智能設(shè)備的生產(chǎn)和維護(hù)。從而培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，動手能力強(qiáng)，創(chuàng)新精神足的新時(shí)代理工科中職生。

主要課程：編程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、軟件開發(fā)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、傳感器技術(shù)及應(yīng)用、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、信息科學(xué)技術(shù)、智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)、電子產(chǎn)品制作。

就業(yè)方向：工業(yè)及民用智能設(shè)備設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)行與維護(hù)，主要崗位類別：智能設(shè)備維護(hù)(工控設(shè)備+民用智能產(chǎn)品的運(yùn)行與維護(hù))

玉環(huán)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)專業(yè)

設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、新能源汽車運(yùn)用與維修、汽車服務(wù)與營銷、休閑農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、家具設(shè)計(jì)與制作、會計(jì)事務(wù)、幼兒保育(學(xué)前教育)、電子商務(wù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作和音樂表演等四大類十八個(gè)專業(yè)。其中，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和會計(jì)事務(wù)兩個(gè)專業(yè)為省示范性專業(yè)，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)為省級實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)前教育為臺州市示范性專業(yè)，電子商務(wù)為臺州市品牌專業(yè)。

玉環(huán)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽(yù)稱號

玉環(huán)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是教育部認(rèn)定的首批國家級重點(diǎn)職技校、浙江省一級重點(diǎn)職技校、浙江省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校。曾先后獲得浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江省先進(jìn)制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地、浙江省財(cái)經(jīng)商貿(mào)類實(shí)訓(xùn)基地、浙江省職業(yè)教育先進(jìn)集體、臺州市職業(yè)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。

初中畢業(yè)的學(xué)生，有的可能并不是很了解職業(yè)規(guī)劃是什么，而且是完全沒有概念，那么這個(gè)時(shí)候，家長就要給學(xué)生講清楚專業(yè)的就業(yè)前景以及課程了，雖然我們不能給孩子做主，但是給孩子講清楚專業(yè)今后的走向，讓孩子自己做選擇卻是我們可以做的。