學(xué)校招生的時(shí)候都會(huì)發(fā)布自己學(xué)校的招生計(jì)劃，不然學(xué)生也不知道學(xué)校要招的專業(yè)有哪些以及專業(yè)的招生人數(shù)是多少?所以為了讓學(xué)生清楚的了解學(xué)校的招生狀況，中考前后學(xué)校就會(huì)發(fā)布當(dāng)年的招生計(jì)劃。
內(nèi)江市川威技工學(xué)校招生計(jì)劃
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招生專業(yè) |
招生人數(shù) |
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焊工 |
40 |
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鉗工 |
40 |
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電工 |
40 |
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行車工 |
40 |
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連鑄工 |
40 |
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軋鋼 |
40 |
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冶煉 |
40 |
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電儀 |
40 |
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旅游 |
40 |
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汽車駕駛 |
40 |
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金屬軋制工 |
40 |
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制氧 |
40 |
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化學(xué)檢驗(yàn) |
40 |
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車工 |
40 |
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鍋爐運(yùn)行 |
40 |
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物理檢驗(yàn) |
40 |
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物流 |
40 |
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鉚工 |
40 |
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車床 |
40 |
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電氣自動(dòng)化 |
40 |
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焦化 |
40 |
內(nèi)江市川威技工學(xué)校培訓(xùn)基地
多年來(lái)，學(xué)校都是接待領(lǐng)導(dǎo)、舉行各種會(huì)議、集團(tuán)大型活動(dòng)的依托地，學(xué)校的文化精神風(fēng)貌，也是川威的風(fēng)貌。川威技工校是集團(tuán)技能培訓(xùn)地，也是旅游文化的體現(xiàn)。他們刻苦鉆研、銳意進(jìn)取，有的成為技術(shù)工人，有的成為了高級(jí)技工及工程師，還有的成為了中層管理干部，甚至高層領(lǐng)導(dǎo)。正是因?yàn)樗麄兊牟恍概Γ蔀榱烁餍懈鳂I(yè)精英人才，成就了他們自己。
內(nèi)江市川威技工學(xué)校成就
學(xué)校自創(chuàng)建以來(lái)，獲得過(guò)“四川省鋼鐵冶煉重點(diǎn)專業(yè)學(xué)校”“內(nèi)江市高技能人才培訓(xùn)基地”“內(nèi)江市技能人才培養(yǎng)先進(jìn)單位”“內(nèi)江市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校還是“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所(川—101)”。學(xué)校在培養(yǎng)技術(shù)工人這一塊積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在各類職業(yè)培訓(xùn)及職業(yè)技能鑒定方面成績(jī)顯著。學(xué)校以“培養(yǎng)高級(jí)技能人才，推動(dòng)川威快速發(fā)展”為己任，為川威集團(tuán)輸入了大量?jī)?yōu)秀人才，為推動(dòng)川威企業(yè)轉(zhuǎn)型做出了顯著貢獻(xiàn)，也間接推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，川威技工校也會(huì)越來(lái)越好，不忘己任，培養(yǎng)更多的職業(yè)技術(shù)人才。
喜歡的學(xué)校就要大膽的去問學(xué)校的情況，不要害怕，有的學(xué)生因?yàn)樽约撼煽?jī)不好，或者說(shuō)是性格很內(nèi)向，不敢去問學(xué)校的報(bào)名情況，這樣人家名額都報(bào)滿了自己還沒找好學(xué)校，這種是不可取的，喜歡就要自己去爭(zhēng)取。
