在臨近畢業之際，同學們在選擇學校的時候一定不要盲目的跟風選擇。同學們要考察學校各個階段的辦學情況，清晰的規劃好自己的發展路線，在根據自己的規劃情況來選擇合適的專業合適的學校進行報讀，才是最正確的選擇學校方式。
蘭溪江南職業技術學校招生計劃
| 專業 | 學制 | 招生人數 |
| 高考綜合班 | 3 | 135 |
| 美術高考班 | 3 | 90 |
| 護理（省內高考班） | 3 | 180 |
| 護理（省外高考班） | 3 | 270 |
| 藥劑（中藥方向） | 3 | 135 |
| 工業機器人 | 3 | 45 |
| 航空服務 | 3 | 90 |
| 運動訓練 | 3 | 45 |
| 航空服務 | 五年一貫制 | 90 |
| 學前教育 | 五年一貫制 | 90 |
| 工業機器人 | 五年一貫制 | 45 |
| 電子商務 | 五年一貫制 | 90 |
| 汽車維修 | 五年一貫制 | 90 |
| 航空服務 | 3年定向班 | 90 |
| 動漫制作與設計 | 3年定向班 | 90 |
| 烹調工藝與營養 | 3年定向班 | 100 |
蘭溪江南職業技術學校師資情況
學校教職工共計196名，“雙師型”教師49人，兼職教師37人，專業教師本科以上學歷86人，碩士研究生5人，專業教師高級職稱18人，專業教師中級職稱39人。
蘭溪江南職業技術學校辦學理念
根據自身條件主動調整專業機構，優化專業設置，以蘭溪及周邊的市場需求，企業工作崗位為導向，學校堅持“德育為首，質量立校，一專多能，服務社會”的辦學理念，培養“明禮精技，富有創業創新能力”的初中級技能型人才，針對“大專業數量精要，小方向變化靈活”的專業結構觀，“重點專業與支柱產業對接，專業結構與就業結構對接”的專業建設觀。專業是連接職業與教育的紐帶，決定職業教育人才培養的規格。
想要確定一所學校的辦學實力情況，是需要同學們和父母一起進行大量的考察對比的。每所學校的辦學層次都不同，同學們需要進行詳細的對比才能知道各個學校的優劣勢差別。同學們要多方面對比了解，才能選擇到最適合自己的學校。
