初中畢業讀中職學校好不好?必須得說，大部分選擇讀職校的學生，文化成績確實不高，在這樣的情況下，如果家長勉強孩子去讀普高，并不能保證孩子成績一定能跟得上，更不能保證最后一定能考上好大學畢業后能高薪就業。
2024榆林中考最低控制線
| 縣市區 | 普通高中控制線 | 綜合高中班控制線 |
| 中心城區(榆陽、高新) | 547 | - |
| 神木 | 506 | - |
| 府谷 | 542 | 497 |
| 橫山 | 474 | - |
| 靖邊 | 466 | - |
| 定邊 | 500 | - |
| 綏德 | 520 | 492 |
| 米脂 | 480 | - |
| 佳縣 | 461 | - |
| 吳堡 | 500 | - |
| 清澗 | 472 | - |
| 子洲 | 502 | 428 |
榆林恒創高新技能學校地理位置
學校地處榆林市紅石峽和鎮北臺交界處.校園使用面積22000平方米,投資568萬元,現有專職教師48人,在校生500余人。學校由教務部、就業部、招生部、實踐中心以及后勤保障部等部門組成.在辦學過程中,學校一直本著"一切以就業為導向"的辦學理念,不斷增強學生的就業能力。
榆林恒創高新技能學校教育模式
學校按照"面向市場設專業,突出特色"的專業建設思路,通過認真調研市場,以市場需求為依據設置專業,不斷優化專業結構,積極構建與經濟建設和社會發展相適應的專業體系。企業辦學為學校的教育模式提供了平臺.在教育教學過程中,將企業文化和校園文化結合,把企業管理理念和學校管理工作結合，邀請企業高級管理人員到學校講課,傳授實踐經驗,以企業文化熏陶學生,縮短了學生進入社會和企業的"磨合期"。
職校不同與一般高中，不僅重視理論的學習，也會讓孩子動手操作，這樣的教學方式，能極大地增強孩子的學習興趣，讓孩子學到更多的東西。而且，現在市場對技術人才的需求量很大，技術人才的就業形式也大好，初中畢業讀職校，學習一門好技術，也能讓孩子在激烈的社會競爭中更好立足。
