地址：杭州市江干區(qū)機場路383號
分類：建筑工程技術
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分類：建筑裝飾工程技術
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分類：建筑工程管理
杭州建設職業(yè)學校簡介
杭州市建設職業(yè)學校(原杭州市江干區(qū)職業(yè)高級中學)作為浙江省中職建筑專業(yè)副理事長學校，杭州市中職建筑專業(yè)大組長學校，在全省中職建筑專業(yè)中具有較大影響力，在杭州市同類學校中具有引領示范作用。
學校培養(yǎng)的大批專業(yè)人才中，已有不少成為江干區(qū)乃至杭州市建筑行業(yè)的業(yè)務骨干和管理人才，還有分布在各行各業(yè)的畢業(yè)生，關心和推動著學校的發(fā)展，成為學校良好的教育資源。
杭州建設職業(yè)學校辦學條件
學校所在江干區(qū)建筑業(yè)發(fā)達，區(qū)域經(jīng)濟與學校專業(yè)優(yōu)勢匹配度高，有利于學校的發(fā)展;學校與省內(nèi)建筑企業(yè)合作緊密，共同培養(yǎng)人才，為畢業(yè)生提供良好的實習和就業(yè)保障;同時，學校還與多所建筑專業(yè)高職院校長期合作，緊密的中高職銜接不僅為學生提供了良好的升學渠道，也提升了學校的辦學水平和辦學品味;201年，學校在全省首先以五年一貫制的方式開展中職建筑類“現(xiàn)代學徒制”的人才培養(yǎng)，與行業(yè)內(nèi)幾大建筑公司、省建院等開展密切聯(lián)系，豐富人才培養(yǎng)渠道。
學校同時還是江干區(qū)社區(qū)學院職教分院、杭州市就業(yè)與再就業(yè)定點培訓單位，充分發(fā)揮學校資源，成為杭州市職工教育示范基地，近三年共接納社會培訓4000余人次。
在中考后，同學們?nèi)羰菦]能考上自己理想的高中學校，那么現(xiàn)下能夠供同學們選擇的就只有職業(yè)學校了，職業(yè)學校的報讀也是需要同學們
關于網(wǎng)站網(wǎng)址我想大家一定都很熟悉了，了解網(wǎng)址還不夠，最重要的是要合理利用起來。學校的網(wǎng)站網(wǎng)址中包含了很多重要信息，因此，
在進入職業(yè)學校后，大多數(shù)的學生都會選擇住校學習，由此，學校的住宿環(huán)境，對學生們來說，也是極其需要詳細了解的情況。而現(xiàn)如今
同學們都知道職業(yè)學校的報讀是需要選擇合適的專業(yè)的。每所學校所設立的專業(yè)對學生的未來發(fā)展都有不同的走向，同學們?nèi)羰菍贾萁?/p>
想要咨詢學校的詳細辦學信息，最簡單的方式，就是通過電話的形勢與學校的老師直接溝通。同學們?nèi)羰怯懈信d趣的學校了，對學校的信
相信同學們在考察學校的時候，第一件了解的事情就是學校的招生簡章了。每到升學季，每所職業(yè)院校都會公布出自己的最新招生簡章，
一所學校的費用情況，是很多學生和家長都想要詳細了解的問題。這關系到同學們能否承擔該學校的費用問題，因此，很多學生都在咨詢
招生計劃也是對畢業(yè)生來說很重要的了解信息之一，不同的專業(yè)對學生的未來發(fā)展影響不同，因此，同學們需要根據(jù)自己的想法，選擇相
選擇學校需要學生和家長去考察的信息，除了學校的辦學實力情況、師資情況以外，學校的錄取標準、招生要求的查詢，是同學們必須要
填報志愿之前很多家長和孩子都想著能提前過去學校了解一下真實的情況;開學之際也會有家長和孩子因為第一次去學校而不清楚地點。
了解一個學校怎么樣、好不好，小編認為我們可以從學校的師資隊伍、就業(yè)質(zhì)量和人才培養(yǎng)模式等多個角度來了解，綜合考量得出判斷。
招生簡章想必大家都不陌生，相信大家在填報學校之前最先關注的就是學校的招生簡章。招生簡章里面的信息十分全面，每到升學季，各
學費問題是大家求學路上必須面對的問題之一，在報考學校之前，首先了解報考學校的學費情況是十分必要的。下面是小編整理的關于杭
往往錄取分數(shù)線的高低就能決定大家的去留問題?？荚囀俏覀兩龑W的必經(jīng)之路，我們在選學校的同時學校也在選擇我們，考試過后，相信
求學首先是看學校，能進一個好的學校是我們大家都所期望的。但如果不能進入一個很好的學校就宣告失敗了嗎?不是的。第二步我們要
學校的報名條件、招生要求和面向的招生對象都是值得大家去關注了解的，因為這些信息都是與大家的志愿填報息息相關的。參照2019年
小編相信我們同學和家長在選擇學校的時候除了考慮分數(shù)線、師資力量、學費等因素，也會將學校的學習生活環(huán)境作為重要的考量因素之
招生辦公室的聯(lián)系電話是大家必須要掌握的，很多時候我們學生和家長有些問題不太確定，最便捷的方法就是問一問專業(yè)的招生咨詢老師
一個學校的招生計劃不單單是由學校自身制定的，它還要受教育部的監(jiān)督計劃和分配來進行招生。能順利升學是每個學生和家長的共同期
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