幼兒教育專業培養目標

1.思想品德

培養學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的思想覺悟，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀;重誠信、守紀律，自覺遵守公共行為規范，具有較強的法制觀念、良好的職業道德及團隊協作精神。

2.職業技能

培養能適應學前教育改革與發展需要的學前教育師資。本專業學生應掌握學前教育等方面的基本知識、基本理論和基本技能，能勝任學前教育教學和管理工作。

取得育嬰師中級職業資格證書、保育員中級職業資格證書、普通話水平測試等級證書。

3.專業理論

具備科學的學前兒童教育教學理論知識和專業知識;具備學前兒童教育活動的設計與組織方面的專業基礎知識;具備基本的彈、跳、說、唱、畫、寫、做、用的能力;能對幼兒園各種活動或場景進行觀察、記錄和分析。

4.文化知識

培養學生具有基本的科學文化素養，掌握必須的文化基礎知識，形成一定的科學精神和創新意識;具有收集和處理信息的能力、語言文字表達能力以及分析和解決問題的能力，為學生今后自主學習、終身學習打好基礎。

5.身心健康

使學生了解衛生、保健知識，養成良好的體育鍛煉個衛生習慣，具有健康的體魄和良好的心理素質。

幼兒教育專業職業面向

本專業是一個寬口徑專業，學生畢業后適應范圍較廣，具體如下：

主要就業崗位：本專業是一個寬口徑專業，學生畢業后適應范圍較廣，具體如下：學前教育機構工作，也可在常州、上海、蘇州、無錫等地幼兒園任幼教老師或從事幼兒早期教育、幼兒保育工作。

其他就業崗位：與學前教育相關的早教機構