南昌師范高等專科學校特殊教育專業培養目標

　　特殊教育專業培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。

　　南昌師范高等專科學校特殊教育專業培養要求

　　該專業學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。

　　南昌師范高等專科學校特殊教育專業核心能力

　　掌握特殊教育學科的基本理論和基本知識; 2.掌握評估各類特殊兒童的基本方法; 3.具有進行特殊教育實際工作、科研或管理的基本能力; 4.熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規; 5.了解特殊教育的理論前沿和發展動態; 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　南昌師范高等專科學校特殊教育專業主干課程

　　特殊教育學、特殊兒童評估、特殊兒童病理學、教育聽力學、特殊兒童早期干預、特殊學校教材教法、殘疾兒童康復教育、心理測量及特殊學校實踐等。