初中畢業(yè)學(xué)建筑設(shè)計(jì)技術(shù)怎樣

　　初中畢業(yè)學(xué)建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)是非常好的選擇。

　　建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)門(mén)課程，了解專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，成為更專(zhuān)業(yè)的人才。在各種教育體制下，我們都離不開(kāi)好的老師，真正能讓我們成才的，除了自身的努力，還有老師的諄諄教誨，建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)也是一樣。

　　那么學(xué)校的師資力量就成了學(xué)校好壞的一個(gè)重要因素，下面小編將帶大家了解一下各大院校的師資情況，僅供參考。

　　1、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　師資實(shí)力雄厚

　　大力實(shí)施強(qiáng)師工程，制訂了《學(xué)院人才引進(jìn)與管理辦法》，重點(diǎn)引進(jìn)高層次人才。積極培養(yǎng)高水平專(zhuān)業(yè)帶頭人和專(zhuān)業(yè)骨干教師，帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)教師整體素質(zhì)的提高。現(xiàn)有副高以上職稱(chēng)的專(zhuān)任教師69人(其中正高13人)，博士研究生學(xué)歷的專(zhuān)任教師16人，碩士研究生學(xué)歷的專(zhuān)任教師169人，“雙師型”教師超過(guò)80%，同時(shí)還在行業(yè)、企業(yè)聘請(qǐng)了300多名能工巧匠和骨干技術(shù)人才擔(dān)任兼職教師，構(gòu)建了專(zhuān)兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。

　　2、湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　師資力量

　　湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有教職工數(shù)612人，其中專(zhuān)任教師452人。碩士學(xué)位及以上專(zhuān)任教師116人，副高及以上專(zhuān)任教師153人(其中正高職稱(chēng)教師11人)。省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人3名，省級(jí)青年骨干教師8人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師、一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、一級(jí)注冊(cè)建造師等“雙師素質(zhì)”教師258名;數(shù)十名教師在教育部、住建部、中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)和省教育廳、省住建廳、省建設(shè)人力資源協(xié)會(huì)等部門(mén)(機(jī)構(gòu))擔(dān)任專(zhuān)家。同時(shí)還建立了行業(yè)企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家、一線技術(shù)骨干和能工巧匠組成的兼職教師庫(kù)，目前行業(yè)企業(yè)兼職教師數(shù)為225人。

　　3、江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　師資力量

　　江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教師235人，其中專(zhuān)任教師 207名，校內(nèi)兼課教師28人，高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員 97人 ，碩士學(xué)位人員 83人，具有國(guó)家注冊(cè)建筑師、結(jié)構(gòu)工程師、建造師等職業(yè)資格雙師素質(zhì)教師 150人，初步建成了一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高水平師資隊(duì)伍。

　　小編總結(jié)：

　　各大建筑設(shè)計(jì)技術(shù)院校的師資力量都是非常雄厚的，相信在這么多優(yōu)秀的老師的教育指導(dǎo)下，會(huì)給社會(huì)輸送更多更優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)技術(shù)方面人才，讓每個(gè)就讀建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都能真正的學(xué)到知識(shí)，掌握技能，獲得真正的成功，不過(guò)絕大部分還是得靠自身的努力，因?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要靠的是自己的想象思維發(fā)揮。